Angewandte Konstruktion

Was? Die Studierenden können…

• Entwicklung einer Maschine in einem Team und die Präsentation der Ergebnisse

Womit? …indem sie mit Hilfe von…

• Anwendung der vier Stufen des Konstruktionsprozesses bzw. VDI 2221 / 2222:
• Planen, Konzipieren, Entwerfen, Ausarbeiten.
• Anwendung von Präsentationstechniken wie z.B. PowerPoint oder ähnliches.

Wozu? …um später…

• Um als selbständiger Konstrukteur in einer Firma zu arbeiten.

Der Inhalt dieser Veranstaltung ist die Entwicklung einer Maschine oder eines Bauteiles in einem Team und die Präsentation der Ergebnisse. Die Studierenden sollen an einem praktischen Beispiel die vier Stufen des Konstruktionsprozesses anwenden: Planen, Konzipieren, Entwerfen, Ausarbeiten. Die Ergebnisse des Konstruktionsprozesses werden in 4 Meilensteinterminen präsentiert und diskutiert. Die Bearbeitung der Projektaufgaben erfolgt in kleinen Teams von 3 bis 4 Studierenden.

Lehrgespräch, Projekt-/Gruppenarbeit

• Geupel, H. Konstruktionslehre: methodisches Konstruieren für das praxisnahe Studium Berlin, Heidelberg, New York, Springer Verlag
• Pahl, G., Beitz, W.: Konstruktionslehre: Methoden und Anwendung, Berlin, Hei-delberg, New York, Springer Verlag
• Rodenacker, W. Methodisches Konstruieren, Berlin, Heidelberg, New York, Springer Verlag
• Hintzen, H., Laufenberg, H., Kurz, U.: Konstruieren, Gestalten, Entwerfen, Braunschweig, Vieweg Verlag
• Hohmann, K.: Methodisches Konstruieren, Essen, Giradet Verlag
• N.N.: VDI Richtlinie 2221 Methodik zum Entwickeln und Konstruieren techni-scher Systeme und Produkte, Düsseldorf, VDI-Verlag
• N.N.: VDI Richtlinie 2222/1 Konzipieren technischer Produkte, Düsseldorf, VDI-Verlag
• Bode, E.: Konstruktionsatlas, Braunschweig, Vieweg Verlag

Alle weiteren vorlesungs- und übungsrelevanten Unterlagen werden auf der eLearning Plattform ILU veröffentlicht.